谈谈批注阅读点的选择

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摘要不动笔墨不看书。在阅读教学中,采取批注阅读的教学方式可以使学生与文本密切对话,获得对课文真切的理解感受。但在实际教学中,许多学生在进行批注阅读的时候不知从何入手,以至于学生的批注大多数是停留在圈出生字词,标出自然段这种比较肤浅的层面上,不能真正为促进学生与文本深入对话服务。那么,如何选择批注阅读点,怎样批注才更有效呢？笔者认为.

作者赵淑梅

机构地区江苏省徐州经济技术开发区徐庄实验小学

出处《语文天地（小教版）》 2018年第4期70-71,共2页

关键词批注阅读点教学方法理解感受生字词

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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