用氛围和方法支撑起小学语文的创新阅读

在小学语文的阅读教学中,创新阅读的目的直接指向学生阅读能力的提高,包括思维能力、探究能力,以及综合素质等。显然,这种阅读必要有一定的基础,否则就会成为无本之木、无源之水,也就无法达成应有之目的。对此,一定的阅读氛围的营造是必需的,它会为学生的阅读提供必要的内部和外部环境;同时,教师的教学方法采取,则会起到吸引学生深入阅读之境、激发阅读心向的作用。