关注语言是散文教学的应然选择

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摘要 2011版《语文课程标准》明确指出：语文教学的核心任务是＂培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力＂。中高年级语文教材中,散文占据了较大的比重,这是作者从自己的实际生活中获取的灵感和体验,顺应内在情感活动创作而生的文本。散文的语言时而质朴精炼,时而清新明丽,时而自然流畅,且带有强烈而鲜明的个人风格。那如何紧扣散文的语言特质,引领学生感知散文的言语风格,促进学生言语能力的发展呢？

作者丁雨林

机构地区江苏省泰州市姜堰区溱潼实验小学

出处《语文天地（小教版）》 2018年第3期18-19,共2页

关键词语言文字语文教学散文个人风格课程标准情感活动学生高年级

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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语文天地（小教版）

2018年第3期

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