小学语文儿童文学教学指导研究被引量：1

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摘要儿童文学是结合儿童的心理特征与审美需求创作、编写的,儿童文学的受众多为身处启蒙教育阶段的少年儿童。儿童文学在小学生的启蒙教育中发挥主导作用。儿童文学是小学生感受艺术魅力的第一扇门,其融入了孩子的思想,感动了孩子的心灵,陶冶他们情操的同时,还能让孩子感受世界之美好。小学生的天性是快乐的,是纯真的,对美好的世界总是充满好奇的,当他们进入到美丽的校园时.

作者桑安莉

机构地区河北省廊坊管道局中学第一附属小学

出处《语文天地（小教版）》 2018年第3期33-34,共2页

关键词少年儿童小学生文学教学指导语文启蒙教育审美需求心理特征

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2018年第3期

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