凸显绘本价值 拓展写话素材

低段的写话练习是一项高端的思维活动,由于认知能力的限制,很多低年级学生写话素材的资源都相对缺乏。叶澜教授曾经说过：＂生活中并不缺乏美,缺乏的是发现美的眼睛。＂绘本作为一种独特的文本形式,图文并茂,画面生动,文字简洁,蕴藏着丰富的习作教学资源。笔者认为可以充分发挥绘本中的丰富资源,为开掘低年级学生的写话素材奠基。