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彰显体裁特点,让戏剧教学熠熠生辉
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摘要
戏剧在小学语文教材中属于小众文体,但对于拓展学生文学观瞻的视域,历练学生文学鉴赏能力,提升学生的语文核心能力都具有重要的价值,教师切不可因为篇数少就忽视对戏剧的研究,而应当紧扣戏剧体裁的特点,激发学生的认知体验,促进学生核心能力的发展。
作者
倪海燕
机构地区
江苏省扬州市江都区丁沟中心小学
出处
《语文天地(小教版)》
2018年第2期12-13,共2页
关键词
戏剧
体裁
教学
鉴赏能力
学生
语文
教材
小学
分类号
TS941.3 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
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