把握“三读”,深化小学语文古诗词教学

古诗词文学是中华优秀传统文化的精髓,在世界文化艺术宝库中同样闪烁着耀眼光芒。长期以来,古诗词文学一直是少儿启蒙学习的经典素材,也是引领并推动他们健康成长的必需品和营养品。语文新课标充分肯定并提高了小学古诗词教学的实际地位,新大纲同时明确了古诗词教学的具体目标和实际篇数。然而,由于应试教学及其惯性力量等因素的影响,即使在教学改革呈现波翻浪涌之势的今天。