期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
拼音零基础学生课后拼读助力策略初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是帮助学生识字、阅读,学好普通话的工具。由此可见,熟练地运用拼音是起始年级孩子必须掌握的基本技能。对于刚入学的一年级孩子来说,他们中的绝大多数都是拼音零基础,而汉语拼音只是一些符号,没有特殊意义,因此记住汉语拼音并能熟练运用对一年级的学生来说并不容易。部编版教材在编写的过程中以整合的思想。
作者
胡巧慧
机构地区
浙江省宁波市奉化区尚田镇中心小学
出处
《语文天地(小教版)》
2018年第2期52-54,共3页
关键词
汉语拼音
学生
基础
组成部分
语文教学
一年级
普通话
孩子
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
纪美松.
基于部编小学语文教材的拼音教学策略探讨[J]
.西部素质教育,2017,3(22):233-234.
被引量:20
2
杨世林.
初三化学怎样培养学习兴趣[J]
.神州印象,2018(3):132-132.
3
秦洁.
拼音教学趣为先[J]
.新课程(小学),2017,0(9):132-132.
4
刘隽文.
良好的开端是成功的一半 ---浅谈起始年级的班级管理[J]
.读与写(上旬),2018(2):128-128.
5
石晓芸.
谈谈《道德与法治》统编新教材给予的启示——以《亲情之爱 家的意味》教学为例[J]
.思想政治课研究,2018(3):151-153.
被引量:1
6
秦金华.
基于核心素养的学校语文教育整体改革——广东省广州市华侨外国语学校的实践探索[J]
.课程教学研究,2018(7):90-93.
被引量:2
语文天地(小教版)
2018年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部