发挥文本范例,为语用能力发展奠基

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摘要著名教育专家叶圣陶先生曾经明确指出：＂教材无非就是个例子。＂这个例子的价值就在它为学生提供了习得语言、发展能力的重要载体。2011版《语文课程标准》提出＂语用理念＂以来,就意味着教材文本这一范例性价值就应该得到最大程度地释放,从而为学生认知能力的发展奠定坚实的基础。《我给江主席献花》是苏教版四上一篇典型的叙事性文本,作者紧扣核心词＂献花＂,设置了＂献前等待、献花、献后难忘＂的叙事线索.

作者张红梅

机构地区江苏省南通师范学校第三附属小学

出处《语文天地（小教版）》 2018年第1期7-8,共2页

关键词能力发展文本语用课程标准认知能力苏教版个例教材

分类号 V321.225 [航空宇航科学与技术—人机与环境工程]

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