课堂教学基本策略的构建与应用

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摘要＂教无定法,却有章法。＂学校教育是一项有理念指导、有目标引领和有策略可循的艺术性实践工程。虽然课堂教学是教师课前预设和学生动态生成相结合的综合性活动,贯穿并牵引课堂教学的一根＂红线＂却是始终存在的,这就是我们经常挂在嘴上、记在心胸的＂基本策略＂或者＂基本章法＂。理论和实践表明,积极构建并善于应用这一基本＂章法或策略＂.

作者赖瑞娣

机构地区江西省赣州市龙南县南亨中心小学

出处《语文天地（小教版）》 2018年第1期37-38,共2页

关键词课堂教学应用学校教育动态生成章法艺术性教师

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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