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一题一世界,反思得通法——以2015年全国高考Ⅰ卷文科21题为例

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摘要 1热点解读在近几年高考中,一个热点内容是通过导数研究函数的性质.命题专家在设置问题时,往往是让函数问题在求导后,呈现超越式或高次形式,无法求出明确f′（x）=0的根.从而使问题的求解陷入困境.本文试图以高考题为例,探索处理导数零点难求问题的策略,并归纳出解决此类问题的一般步骤.

作者黄林盛

机构地区广州市荔湾区真光中学

出处《福建中学数学》 2018年第7期26-27,共2页

关键词全国高考世界文科反思函数问题设置问题命题专家高考题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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2018年第7期

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