期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
3~5岁儿童绘画中色彩的设计感
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
3~5岁儿童属于学前期,按照其年龄特征,这个时期的儿童画是无描述性的或前描述性的,也可以称之为象征期。3~5岁儿童在绘画前会有一定的设想,会赋予某种东西或事物某些意义,他们对人、物或事件感兴趣,他们的兴趣远远超出他们的绘画能力。
作者
夏在希
机构地区
成都艺术职业学院
出处
《美术教育研究》
2018年第10期42-42,共1页
Art Education Research
关键词
3~5岁儿童
色彩
设计感
分类号
J219 [艺术—美术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
8
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
8
1
唐建.
探讨绘画色彩中光与色的变化规律[J]
.美术大观,2007(10).
被引量:1
2
周楷.
大自然,色彩的宝库[J]
.艺术探索,2001,15(1):46-50.
被引量:1
3
焦荣华.
儿童与大自然的关系对儿童教育的启示[J]
.学前教育研究,2012(11):10-16.
被引量:35
4
廖雨声.
自然美学在美学教材中的地位反思[J]
.陕西学前师范学院学报,2016,32(8):72-76.
被引量:2
5
刘玉.
“与物为春”:庄子的自然审美观[J]
.湖北社会科学,2016(7):99-103.
被引量:4
6
玛尔塔.塔法拉,张超.
自然美学的恢复——罗纳德·赫伯恩和西奥多·阿多诺[J]
.社会科学家,2018,33(8):140-145.
被引量:4
7
韩天炜.
日本儿童美学意识塑造的经验及其启示[J]
.教学与管理,2019(17):56-58.
被引量:3
8
张小雷.
幼儿美术色彩教育的价值体现及实践路径[J]
.遵义师范学院学报,2020,22(1):140-144.
被引量:8
引证文献
1
1
牛翠平.
幼儿自然色彩教育:价值、目标与对策[J]
.陕西学前师范学院学报,2020,36(10):1-6.
1
赵丹萍.
园林景观色彩设计初探[J]
.居舍,2018(8):85-85.
2
张淑梅.
幼儿美术活动中的审美能力[J]
.小说月刊(下半月),2018,0(3):197-197.
被引量:1
3
闫琼.
循序渐进话绘画[J]
.科学大众(智慧教育),2018(3):93-93.
4
张海雁.
室内色彩设计的人性化探讨[J]
.明日风尚,2018,0(8):32-32.
5
李文馥.
象征期,儿童绘画发展的第二阶段[J]
.幼儿100(教师版),2018,0(1):13-15.
6
杨淋麟.
平面广告设计中色彩的力量[J]
.大观(论坛),2018,0(7):38-39.
7
刘雪珍.
幼儿园美术教育中幼儿兴趣的培养[J]
.师道(教研),2018,0(8):115-116.
美术教育研究
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部