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浅谈高中书法教学中学生书法素养的有效培育
被引量:
5
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摘要
高中书法教学不仅有利于推动学生书写方式的规范化发展,提升学生的书写能力,而且有利于强化学生的书法艺术鉴赏能力与传统文化素养。该文从高中书法教学框架的规划、教学方法的多元化发展以及评价工作的优化三个方面,对高中书法教学中学生书法素养的有效培育进行研究与探讨。
作者
高丽
机构地区
安徽寿县安丰中学
出处
《美术教育研究》
2018年第10期173-173,共1页
Art Education Research
关键词
高中
书法教学
书法素养
教学框架
教学方法
评价工作
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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