摘要
教育的根本任务是立德树人。幼儿园应重视德育工作的开展,基于生态系统理论,在实践中发挥"幼儿园—家庭—社会"生态德育模式的作用,调动幼儿园教职工、家长和社会成员等不同主体的参与,通过园所德育共同体构建、涵养师德品性、家园偕行共育、散发辐射效应等路径,从不同层面践行富有园本特色的德育理念,逐步实现立德树人的教育目标。
出处
《教育导刊(下半月)》
2018年第7期59-62,共4页
Journal of Educational Development
基金
2010年上海市教育科学规划课题“传统教育理念的现代演绎——‘四立’教育的园本化实践研究”(编号:C1060)