在语文课堂中渗透心理健康教育的路径

生活节奏的不断加快,使每个人都感受到了来自方方面面的压力,随之人们的心理健康问题也日益突显。中学生作为社会中的一员,自然也不例外,如心理承受能力较弱、耐挫能力差、叛逆、孤僻、不合群等,这些心理问题已越来越引起全社会的高度关注,它的出现往往对学生的性格、人际交往、情绪、学习等方面产生极大的影响。语文教学和心理健康教育密不可分,两者之间存在千丝万缕的联系,在语文课中应重视提高学生的品德修养和审美情趣。作为一名语文教师,首要任务就是要认真研究语文教学和学生学语文的心理特点.