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评点批注,指导文本细读
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摘要
文本细读指对文章进行全方位的阅读,读出自己的阅读体验。评点批注则是一种很传统的辅助阅读的方法,指的是在阅读过程中用各种符号和文字在文章的空白处进行标注,记录下自己的阅读感受。在高中语文教学中,教师可以指导学生利用评点批注的方式展开文本细读,体会文章的深层次韵味,获得更丰富的情感体验。
作者
于建锋
机构地区
江苏省栟茶高级中学
出处
《语文天地》
2018年第5期18-19,共2页
关键词
文本细读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
语文天地
2018年 第5期
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