谈高中古诗词教学中的“语文味”

高中古诗词教学面临教师教得难、学生学得难的困境,古诗词教学效果远不如人意,教师和学生的参与积极性被磨灭,难以满足新课标教学要求,被批评过于关注古诗词的＂工具性＂,无法真正培养学生的语文素养。为破解这一困境,程少堂老师在2001年正式提出＂语文味＂这一概念。经过十多年的时间,＂语文味＂概念已经逐渐发展为新教学理念。