期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“乡土之美”主题阅读与写作教学——以迟子建的散文为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《高中语文课程标准》将必修课程分为阅读与鉴赏、表达与交流两大模块,要求学生"学会鉴赏文学作品,能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考,受到感染和启迪。"在苏教版高中语文必修一教材中,通过"月是故乡明"专题的学习,学生重温了亘古不变的乡土情怀,在与老舍、韩少功等大家的亲密对话后,学生或多或少获得了对家园的体味与认知。
作者
何娴
机构地区
江苏省常熟市王淦昌中学
出处
《语文天地》
2018年第5期76-77,共2页
关键词
迟子建
乡土情怀
五花山
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
冯跃帮.
最是书香能致远——基于核心素养下的整本书阅读[J]
.华夏教师,2018,0(17):20-21.
被引量:3
2
徐乾霖.
让传统文化回归语文教学[J]
.教育艺术,2018,0(3):10-11.
被引量:1
3
梁秋燕.
基于项目学习的高中阶段经典阅读教学[J]
.广东教育(综合版),2018,0(4):41-41.
4
程必荣.
“他或她的苦恼”阅卷实录[J]
.作文与考试(高中版),2018,0(16):50-53.
5
张正平.
让读本为语文素养的提升助力——以苏教版高中语文必修读本的使用为例[J]
.中学教学参考,2018,0(15):3-4.
6
陆静.
《想北平》中老舍所“想”的虚与实——兼议苏教版高中语文必修一教材中几处语言修订[J]
.名作欣赏(学术版)(下旬),2018(6):142-144.
7
王大绩.
2012高考作文命题走向及应考对策[J]
.大学(高考金刊),2012,0(6):34-35.
8
李艳琴.
核心素养理念下高中阅读课堂的规划和实践[J]
.语文天地,2018,0(4):73-74.
9
王晓荣.
国学经典在语文教材中的渗透——以苏教版高中语文必修教材文言文选文为例[J]
.课外语文,2018,0(13):167-167.
被引量:1
10
王瑶.
浅谈韩军课堂的朗读教学艺术[J]
.情感读本,2018,0(11):83-83.
语文天地
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部