期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文教学中需要渗透的几种教育的认识
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中阶段是学生成长的重要阶段,语文教师在语文教学过程中,应该有意识地对于多种不同的教育思路进行落实,促进学生在完成语文知识学习和语文素养提升的同时,让他们得到进一步的提升和全面发展。一、情感教育的渗透情感教育是现阶段素质教育理念下教学思路中的重要的一种,同时也是一种全新的教学理念,并且具有独特的载体和特征。
作者
纠福荣
机构地区
甘肃省定西市教育局
出处
《语文天地》
2018年第5期95-96,共2页
关键词
有效渗透
传统文化
中学生
语文教学活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张金宝.
浅谈初中语文阅读教学现状及对策[J]
.赢未来,2018(11):111-111.
2
张彩虹.
小学语文教学中学生阅读能力培养策略[J]
.读与写(上旬),2018(1):50-50.
3
柳艳,赵粉仙.
小学语文课堂朗读教学有效性探究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(27):205-205.
4
刁卫珍.
语文课堂学生问题行为研究[J]
.中学语文,2018,0(18):139-140.
语文天地
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部