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在古典诗词学习中提升学生文学素养
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摘要
在高中语文教材中,古典诗词占据不可或缺的位置。学习古典诗词是培养学生文学趣味、陶冶学生审美情操的最佳方式之一。诗词本身具有的凝练性与抒情性,决定了教学方式的特殊性。因此,教师应当结合教学实践,从读、析、写这三个方面对古典诗词进行全方位的教学。
作者
饶维井
机构地区
云南省会泽县茚旺高级中学
出处
《语文天地》
2017年第12期54-55,共2页
关键词
古典诗词
文学素养
学生
学习
高中语文教材
教学方式
文学趣味
审美情操
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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