任务驱动型作文教学模式探究

作文教学一直是高中语文教学中的重难点,在日常教学中,运用有效的教学模式,开展作文教学活动,培养学生的写作能力,不仅可以提高语文教学的质量,而且可以促进学生综合能力的发展。在语文教学中,作文教学的效果一直不理想,很多语文教师不主动写范文,在批改学生的作文时,又没有深入地进行讲解,导致很多学生在写作时无话可说、无从下手。