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高中语文阅读教学方法略谈
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摘要
中学生掌握一些阅读技巧能够有效提高阅读水平,降低语文阅读学习的难度。而语言又是一个融会贯通的过程,往往在一个方面有了突破,接下来的大部分学习都会变得简单,而经过反复的积累练习,学生阅读能力得到提高之后,写作水平也会有相应的提升,整体的语文水平更会大幅度上升。因此,语文教师应不停探索阅读教学的方法。
作者
张馨元
机构地区
山东省临沂一中
出处
《语文天地》
2017年第12期82-83,共2页
关键词
阅读教学方法
高中语文
阅读学习
阅读水平
阅读技巧
融会贯通
阅读能力
语文水平
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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