设计主问题,凸显教师主导作用

学者布鲁纳提出教学的过程实际上就是一种不断地提出问题和解决问题的过程。由此可见,问题在教学中起到了十分重要的作用。在初中语文教学中,教师若要更好地凸显自己的主导作用,就要根据文本的内容巧妙设计主问题,让学生在主问题的引导下深入思考文本的内容,对问题作出正确的解答。