期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
披文入境:初中语文文本细读方法
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革和国家教育部门提出素质教育,初中语文教学也做出了相应的改变,纷纷采用新的教学观念和方式。教师须引导学生从多方面、多角度进行文本的细读,帮助学生掌握良好的阅读文本、分析文本的方法,养成细读文本的习惯和能力。
作者
李育莲
机构地区
广西壮族自治区玉林市玉州区仁东镇第二初级中学
出处
《语文天地(初中版)》
2018年第1期50-51,共2页
关键词
初中语文教学
语文文本
细读方法
入境
引导学生
新课程改革
素质教育
教育部门
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
陈继英.
人生语文的课堂教学艺术(四)——文本内容的解读与引导(下)[J]
.新课程研究(上旬),2015,0(1):118-121.
被引量:2
2
张本良.
披文入情 知人论世——《登幽州台歌》文本解读与教学建议[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2016,0(10):64-66.
被引量:4
引证文献
1
1
范小琳.
披文入境——浅谈初中语文文本细读方法[J]
.考试周刊,2019,0(101):35-36.
1
梁新然.
高中语文文本深度阅读的理论思考与价值研究[J]
.林区教学,2018,0(8):45-46.
被引量:5
2
任少冬.
对中学语文多元解读中教师指导策略的思考[J]
.语文天地,2018,0(2):24-25.
3
王洁.
依托文本,挖掘言语的“妙用”之处[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2018,0(3):29-30.
4
汪莉.
让音乐成为古诗词教学的催化剂[J]
.好家长,2017,0(41):142-142.
5
冯霞.
读懂 想象 感受[J]
.小学科学,2013(3).
6
陶花.
加强文本品读,优化小学语文有效教学——从《天游峰的扫路人》一文谈小学语文写人文章的阅读教学[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2017,0(10):69-69.
被引量:1
7
明文周.
小学语文阅读教学中的情境创设[J]
.语文天地(小教版),2018,0(7):65-66.
被引量:1
8
高赛凌.
初中语文课堂教学中如何渗透德育——以鲁教版七年级上册为例[J]
.新课程(中学),2018,0(6):221-221.
9
方银城.
细读文本 感知语文魅力——小学语文文本解读策略之我见[J]
.好家长,2018,0(14):172-172.
10
刘廷.
核心素养下的文本解读法[J]
.好家长,2018,0(15):161-161.
语文天地(初中版)
2018年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部