摘要
分析语料库辅助ESP(English for Special Purposes)教学的研究现状。阐述高职ESP数据驱动教学模式,归纳存在的问题并提出解决方案。认为数据驱动教学模式以语料库为平台辅助教学,可充分利用优质教学材料和网络信息资源,契合以学生为中心的理念,在高职英语教学中具有可行性。
出处
《英语教师》
2018年第8期10-12,共3页
English Teachers
基金
广东省教育厅高校教育技术类教学改革研究项目"语料库数据驱动下的高职专门用途英语教学模式研究"(2015080)
广东省高职教育外语教学指导委员会课题"CBI教学理念应用于跨学科专业英语教学的成效研究"(201531)
2016年广东科贸职业学院教学改革研究项目"内容教学法在跨学科专业英语教学中的应用"(GDKM2016-5)
