对中职学校“体育差生”转化策略的再认识被引量：2

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摘要 "体育差生"客观存在于体育课堂教学中,给体育教师的课堂教学带来了困难,影响了学校学生体质健康总体成绩的提升。本文主要从"体育差生"形成的生理原因、心理原因以及环境原因进行分析,运用访谈法、实地调查法和逻辑分析法进行研究,为转化"体育差生"和提高中职体育课堂教学效率提供参考依据。

作者陈高红

机构地区临海市中等职业技术学校

出处《职业》 2018年第21期122-123,共2页 Occupation

关键词中职学校体育“差生” 转化策略

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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