儿童插画中情感化与表达形式的研究

本文通过对儿童插画艺术情感化诉求和儿童插画审美情感等问题展开讨论,指出插画绘本内容与情节设置要符合儿童认知系统的发展,以理论为支撑,促进儿童插画创作由单一化逐步向多元化转化,为未来儿童插画设计提供思考方向。