基于化学学科核心素养的课程学习诊断

化学学科核心素养包含宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识以及科学态度与社会责任五个方面，阐述这些方面的化学含义和价值，并使之具象化，为基于化学学科核心素养的课程学习诊断奠定了基础。基于化学学科核心素养的化学课程学习诊断从课程学习态度、课程学习能力、课程学习方法、课程学习进程和课程学习效果五个维度对学生的化学课程学习进行诊断，旨在提升学生素养水平，促进学生全面发展。