摘要
我校在2010—2014级护理专业毕业生中以作品设计代替论文和护理病历书写,作品选题分为健康宣教和护理用具改良两个类别。经分析5年以来学生毕业设计作品主题和形式,发现健康宣教类作品主题主要为常见病、慢性病以及女性相关情况,形式包括小册子、视频、微信链接;护理用具改良类作品主题主要分为提高护士工作效率和保障患者安全舒适两方面,形式包括设计图和实物。
出处
《卫生职业教育》
2018年第15期77-80,共4页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2015年度广东省高职教育教学改革立项项目(GDJG2015287)