基于儿童视角 优化小古文教学

教材中收录了部分由古文改编的课文，这些课文蕴含着中华民族深厚的文化底蕴，是培养学生语文素养的有效载体。古文对于小学生来说，学习起来具有一定的难度。在教学中，教师不能采取“完全背诵”的形式，而是要基于儿童视角进行教学，这样才能切实提高教学效率。