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赏识让学困生心灵洒满阳光

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摘要 在日常的教育教学工作中,老师通过给予学生尤其是那些"问题学生"更多的鼓励和赏识,来达到增强学生的自信心,让学生产生浓厚的学习兴趣的目的,从而使学生能够更好地成长与发展。同时,通过开展赏识教育,也有助于更好地增进师生间的感情,让师生间的关系更加融洽。当然,对于老师来说,在开展赏识教育的过程中,也需要更好地把握方法和技巧,因为只有恰当得体的赏识,才能够取得更好的教育效果。
作者 黄玉玲
出处 《甘肃教育》 2018年第12期49-49,共1页

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