期刊文献+

中学生英语听力提升路径探究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 英语教学的根本目标是培养学生听、说、读、写各方面的能力,其中听是基础。然而在我国基础教育阶段,由于应试教育的影响,在英语教和学的过程中,大多都重视读写的作用,而往往忽视了听说等能力的培养。
作者 师秀梅
出处 《甘肃教育》 2018年第12期68-68,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部