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中学生英语听力提升路径探究
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摘要
英语教学的根本目标是培养学生听、说、读、写各方面的能力,其中听是基础。然而在我国基础教育阶段,由于应试教育的影响,在英语教和学的过程中,大多都重视读写的作用,而往往忽视了听说等能力的培养。
作者
师秀梅
机构地区
天水市麦积区龙园中学
出处
《甘肃教育》
2018年第12期68-68,共1页
关键词
中学生
英语
听力教学
提升路径
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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