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构建高效课堂策略谈
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摘要
在全面推进素质教育的今天,向课堂要效率更是我们教师一直关注并执着追求的目标。教学活动展开的主要场所是课堂,不管是过去、现在还是将来,课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径。课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与"产出"的关系,它是衡量课堂教学实效的一个重要指标。
作者
刘芳
机构地区
山丹县清泉镇双桥学校
出处
《甘肃教育》
2018年第12期76-76,共1页
关键词
高效课堂
预习
设计作业
教学手段
教学反思
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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