小学低年级看图写话教学的策略探究

作文教学是语文教学的一个重要组成部分,而低年级的看图写话则是中高年级作文教学的准备阶段,是培养学生观察能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。在多年的低年级教学中,笔者发现多数学生对看图写话有一种畏惧感,看图写话成了低年级学生乃至教师头疼的事。