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浅谈高年级学生自主阅读指导策略被引量：1

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摘要《语文课程标准》提出：＂要充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境,努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。＂这就告诉我们,要提高学生的语文综合素质,必须对语文课堂教学进行改革。

作者胡海燕

机构地区金塔县南关小学

出处《甘肃教育》 2018年第12期96-96,共1页

关键词小学语文高年级自主阅读指导策略

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2018年第12期

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