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初中物理教学中如何利用微课激活课堂
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摘要
微课是以建构主义理论为指导,以网络在线学习为主要手段,以某个概念、规律、实验等为主要内容,围绕教学中的某个知识点或教学环节,以视频为主要呈现形式的在线课程资源。作为一名农村中学物理教师,我在新课导入、物理实验、重难点讲解等多个教学环节,大胆尝试运用"微课"这一辅助工具,取得了较好的教学效果。
作者
高红坪
机构地区
秦安县革堡初级中学
出处
《甘肃教育》
2018年第12期119-119,共1页
关键词
物理教学
微课
课堂
概念
知识点
复习效率
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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