用社会语言学的观点指导英语教学

本文探讨了语言交际能力对英语教学的启示。本文认为,课堂教学既要发展学生的语言能力,又要培养交际的能力。用社会语言学的语言观去指导英语教学,应当通过传授语言介绍该语言国家的文化,进行语篇能力和对策能力的训练。英语教学还要注意语言变体,有意识地把语言形式和社会语境结合起来,让学生正确地运用语言变体。