摘要
函数思想是对问题建立函数模型,并利用函数概念和性质解决问题的方法。函数思想是初等数学中的一种重要思想方法,在初等数学教学过程中有意识地渗透函数思想,有助于提高学生的思维品质,有助于培养学生的数学建模能力,为进入大学进一步学习高等数学打好基础。本文通过几个例题说明了函数思想在初等数学解题中的广泛应用,表明了在初等数学教学中渗透函数思想的重要性。
出处
《科技传播》
2010年第20期102-103,共2页
Public Communication of Science & Technology
基金
广西教育厅基金项目(编号:200911LX137)
桂林理工大学科研启动项目