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浅析C语言程序设计在计算机教学中的专业特色化
被引量:
2
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摘要
针对C语言程序设计课程教学过程中存在的诸多问题,本文探讨课程教学改革思路,提出教学目标层次化、授课内容专业特色化的教学改革策略,将对学生C语言编程能力的培养落实体现到基于专业应用的C语言应用能力的培养上。
作者
周佩娟
机构地区
吉首大学信息与管理工程学院
出处
《科技传播》
2010年第23期72-73,共2页
Public Communication of Science & Technology
关键词
专业
教学
目标
层次
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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2010年 第23期
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