开源文化视域中的网络实践社区研究

开源软件优越的性能可以为中国的教育提供全面的信息化支持,开源软件内在的开放精神更符合教育本身的发展规律。目前开源软件在国内的应用还处于起步阶段,本文探讨了如何利用Web2.0技术构建一个符合开源文化理念的网络实践社区—篱笆桩教师专业发展社区,分析了构成网络实践社区的三个要素:开源文化、Web2.0、实践社区。文章还探讨了如何利用linux的自启动U盘在网络社区中开展活动,从而排除因为技术瓶颈造成的开源软件推广难题。