连续性健康教育对盆腔炎患者健康知识及治疗依从性的临床观察

目的探讨连续性健康教育对妇科盆腔炎患者健康知识及治疗依从性的效果。方法选取该科2016年2～6月收治的88例盆腔炎患者作为研究对象，随机分为观察组44例给予连续性健康教育，对照组44例给予常规健康教育，比较两组健康知识的掌握情况、治疗依从性以及复发率。结果观察组在盆腔炎发病危险因素、治疗以及症状方面的健康知识得分高于对照组，差异均有统计学意义（均P〈0．05）。观察组的治疗依从性高于对照组，腹痛复发率以及发热复发率低于对照组，差异均有统计学意义（均P〈0．05）。结论连续性健康教育能够增加妇科盆腔炎患者的健康知识，提高治疗的依从性，降低复发率。