持续健康教育对中重度烧伤患者生活质量的影响分析

目的探讨持续健康教育对中重度烧伤患者生活质量的影响。方法选取2015年9月-2017年10月在该院住院治疗的86例中重度烧伤患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各43例。对照组给予中重度烧伤常规护理，观察组在对照组基础上增加持续健康教育干预，观察两组患者人院时、出院时、出院后3个月生活质量、抑郁情绪变化，并比较两组护理满意度。结果观察组出院时、出院后3个月生活质量（BSHS-A）评分均显著高于对照组，差异有统计学意义（均P〈0．05）。观察组出院时、出院后3个月抑郁情绪（SDS）评分均显著低于对照组，差异有统计学意义（均P〈0．05）。观察组患者护理满意度（97．67％）显著高于对照组（69．77％），差异有统计学意义（P〈0．05）。结论中重度烧伤临床护理中积极采取持续健康教育模式，可有效提升患者生活质量，并可改善患者负性情绪，提高患者护理满意度，该宣教模式临床应用价值较高。