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“以学生为主体”的语文课堂教学的误区与对策

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摘要 “以学生发展为本”是新课程的基本理念,许多教师在这方面作了大量有益的探索。但体现“以学生为主体”的教学在具体操作过程中又出现了一些误区,要真正提高教学质量,达成语文教学新目标,必须走出这些误区。
作者 韦素琦
出处 《科技信息》 2006年第8期101-102,共2页 Science & Technology Information
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