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浅谈生物教学中的革新
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摘要
长期的实践表明,我国现行的教育体制和教育方式,不利于中学生知识结构的完善及其综合素质的提高。转变应试教育为素质教育,是国家教育当局进行教育改革的指导性方针。做为一名中学生物教师,教学的实践者,本人仅从革新教育观念、培养创新思维能力、改善教学手段三个方面,浅谈了生物教学的革新方向及措施。
作者
卢玮
机构地区
安徽省繁昌县一中
出处
《科技信息》
2006年第9期181-181,共1页
Science & Technology Information
关键词
生物教育
革新
观念
手段
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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