摘要
科学技术的发展是人类进步的标志。但科学与人文、技术与人文的历史性分野和阻隔,也致使人类文明产生了严重危机。专业化和学科化是造成危机的主要原因。作为专业教育和专才教育的战略要地,理工科院校遭受到了严峻的人文追问。加强人文素质教育,促进科学与人文、技术与人文融通,成为理工科院校的历史使命和可持续发展的必由之路。
出处
《科技信息》
2006年第10期17-18,共2页
Science & Technology Information
基金
安徽省教育厅重点教学研究项目:理工科院校实施人文素质教育的模式研究。编号2005049。