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赏识扬起理想之帆——浅谈赏识教育在五年一贯制高职班级管理中的应用 被引量:5

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摘要 从五年一贯制高职学生身心发展的特点出发,在班级管理中实施赏识教育,可以为学生创造良好的成长环境,帮助他们树立自信,发挥潜能,引导他们一步步走向成功。
作者 洪艳
机构地区 淄博职业学院
出处 《科技信息》 2006年第11期136-136,共1页 Science & Technology Information
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