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勇于改革比简单喊停好得多

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摘要 说到奖励先进,教育系统最常用的办法就是设立优秀教师、教学能手、师德模范等荣誉称号评选制度,一些业绩突出、成果丰硕、学生尊敬、同行公认的教师经评选成为标杆和示范,引领整个教师队伍的专业发展。总体上讲,这些荣誉称号产生的正面激励作用是比较明显的,早些年前,每到年尾,单位或学校都会组织年度考核,为获得优秀等次的人选颁发"先进工作者"的奖状。大家对此非常认同,回家把奖状装裱起来挂在显著位置。亲朋好友来家串门,必定要羡慕、夸奖一番,这对获奖者继续干好工作的激励作用不言而喻。
作者 井光进
出处 《当代教育家》 2018年第4期77-77,共1页 Contemporary Educator
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