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初中语文阅读教学之浅见

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摘要 阅读不仅是学好语文的基础,而且对其他学科的学习具有相当重要的作用,有阅读能力的人,才有学习的能力。因此激活学生的阅读兴趣,关注学生的情感体验,重视学生的基础积累,引导学生的语言探究,拓展学生的阅读思维是阅读教学的重要目的及手段,不仅能增强学生的阅读能力,而且可以提高他们的写作水平,培养其个人素养,陶冶其思想情操。
作者 贺玲
出处 《中华活页文选(教师)》 2018年第8期21-22,共2页
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