期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文阅读教学之浅见
原文传递
导出
摘要
阅读不仅是学好语文的基础,而且对其他学科的学习具有相当重要的作用,有阅读能力的人,才有学习的能力。因此激活学生的阅读兴趣,关注学生的情感体验,重视学生的基础积累,引导学生的语言探究,拓展学生的阅读思维是阅读教学的重要目的及手段,不仅能增强学生的阅读能力,而且可以提高他们的写作水平,培养其个人素养,陶冶其思想情操。
作者
贺玲
机构地区
湖北省鄂州市华容区华容镇初级中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2018年第8期21-22,共2页
关键词
语文阅读教学
引导学生
初中
阅读能力
其他学科
阅读兴趣
情感体验
阅读思维
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王欣.
小学语文阅读教学[J]
.读天下(综合),2018(7):174-174.
2
王红伟,李会凯.
计算机软件开发的Java编程语言探究[J]
.无线互联科技,2018,15(10):56-57.
被引量:11
3
秦羽.
浅谈在中职语文教学中如何赏析古典诗词[J]
.名家名作,2018,0(3):154-154.
4
黄洁茹.
电视剧艺术语言探究[J]
.产业与科技论坛,2018,17(14):219-220.
被引量:2
5
尹秋词.
从人物角色语言探究影视剧字幕翻译——以日剧《大叔的爱》为例[J]
.文教资料,2018(13):22-23.
6
姜兴羽.
探析初中语文的朗读教学[J]
.东西南北(教育),2018(9):167-167.
中华活页文选(教师)
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部