期刊文献+

浅谈语文阅读教学“猜读法” 被引量:1

原文传递
导出
摘要 猜读,就是在读中猜,在猜中读,然后把猜读的内容和文本对照,从而达到对文本的深入了解的一种读书方式;它是在概念判断基础上的一种思考形式,在推测这种积极的思维活动中读书,是一种积极主动的读书方式;它也是一种有别于被动读书的读书方式。猜读法打破了“满堂灌”“满堂练”僵化的教学模式,是“不愤不启,不悱不发”的启发式教学在课堂的具体运用。
作者 李爽
出处 《中华活页文选(教师)》 2018年第8期23-25,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部