整合:撬开语文教学坚冰的有效抓手——基于2017年版《普通高中语文课程标准》的思考

2017年版《普通高中语文课程标准》（下文简称“新《课标》”）日前已颁布，通过认真的学习梳理后，有一个关键词牢牢占据着笔者脑海——整合。该词在2003年版《普通高中语文课程标准（实验稿）》中出现了3次，但在新《课标》中出现了21次，几乎分布于新《课标》的各个部分，足见顶层设计对“整合”的重视和强调。